Данная программа рассчитана на пять лет обучения. Программа включает в себя различные виды деятельности: прикладное творчество, выступление перед посетителями музея и общественностью, проведение игровых программ, участие в благотворительных акциях. Повторное обращение к одной и той же теме занятий, даёт возможность ребенку не только закрепить знания, но, расширяя и углубляя их, увидеть результат и своего труда.
Учебный план Учебный план
Ссылки на литературу:
http://www.studfiles.ru/preview/1722377/ Музееведение
http://www.studfiles.ru/preview/5274258/page:14/ Основы декоративно-прикладного искусства
http://em-fi-kursi.narod.ru/statya/st2.htm Русское прикладное искусство
http://www.studfiles.ru/preview/6278358/ Русские обряды и традиции
http://lib.rin.ru/book/slavjanskie-tradicionnye-prazdniki-i-ritualy-spravochnik_fedor-sergeevich-kapica/text/ Славянские традиционные верования, праздники и ритуалы
http://bookree.org/reader?file=634560 Чудесные писанки
http://yourorigami.info/2008/01/28/statya-posvyashhennaya-origami.html Оригами
Проектно-исследовательская деятельность
Программа рассчитана на 2 года обучения. Реализация социального, общекультурного и обще интеллектуального направлений осуществляется через проектно- исследовательскую деятельность обучающихся по направлению краеведения в рамках программы для активистов музеев «Отечество». Обучающиеся получают возможность посмотреть на различные проблемы с позиции учёных, ощутить весь спектр требований к научному исследованию. Программа способствует ознакомлению с организацией коллективного и и индивидуального исследования, обучению в действии, позволяет чередовать коллективную и индивидуальную деятельность. Создавать красоту и творить добро.
Ссылки на литературу:
http://detirk.ru/987-informatsiya-ob-oblastnom-metodicheskom-seminare-soveshchanii-organizatorov-kraevedcheskoj-deyatelnosti-teoriya-i-praktika-organizatsii-kraevedcheskoj-raboty-v-obrazovatelnykh-organizatsiyakh-irkutskoj-oblasti.html Теория и практика организации краеведческой работы в Иркутской области
Комбинированный туризм ПФ 2024
Программа рассчитана на 5 лет. Туризм — тот вид деятельности, который при разумной организации дает хорошие образовательно-оздоровительные результаты и отвечает возрастным потребностям детей к самоутверждению и самостоятельности. В походе учит сама жизнь, природа, товарищи, ситуации. В полевых условиях учебный процесс естественен, содержание его призвано разрешать повседневные, актуальные проблемы в жизни коллектива. При этом «усвоение знаний» идет на уровне понимания, и — что очень важно — на эмоциональном уровне. Туризм — школа самопознания, проверки собственных возможностей, тренинг личностного развития. Туристские походы, путешествия являются универсальным инструментом в системе воспитания подрастающего поколения. Предлагаемая программа собирает воедино несколько видов туризма (пеший, спелеотуризм, водный).
Ссылки на литературу
http://padaread.com/?book=54402 Туристская топография
http://tourlib.net/books_tourism/bardin.htm Азбука туризма
http://padaread.com/?book=38313 Юный турист
http://tourlib.net/books_tourism/kostrub.htm Медицинский справочник туриста
http://readli.net/pitanie-v-turistskom-pohode/ Питание в туристском походе
http://nkosterev.narod.ru/met/shibaev1/shib_p.html Переправа
http://nkosterev.narod.ru/met/shibaev2/shib_g.html В горах
http://www.tssr.ru/files/materials/1048/%D1%E1%EE%F0%ED%E8%EA%2010.pdf Сборник документов по туризму
Программа рассчитана на 7 лет. Рафтинг является таким видом спорта, соревнования по которому до сих пор часто проводятся в условиях естественной природной среды. В то же время на рафтах могут совершаться туристские путешествия, причем, большая вместимость рафтов делает их удобными для организации детских водных походов. Путешествовать по гладкой воде на рафте не очень удобно, рафт хорош на бурной реке, на которой встречаются препятствия определенной в туризме категории сложности, поэтому походы на рафтах, как правило, могут быть классифицированы как категорийные спортивные путешествия. Данная программа вида спорта «рафтинг» с элементами разновидности туристско-краеведческой деятельности. Реализация программы может позволить обучающимся совершать категорийные путешествия. Но в основе реализации программы лежит участия в соревнованиях по рафтингу, поэтому программа отнесена к физкультурно-спортивной направленности.
Ссылки на литературу
http://tourlib.net/books_tourism/bardin.htm Азбука туризма
http://nemalo.net/books/18006-atlas-dobrovolnogo-spasatelya-pervaya-medicinskaya-pomosch-na-meste-proisshestviya.html Атлас добровольного спасателя
http://bookree.org/reader?file=1348751 Лыжный спорт
http://studepedia.org/index.php?vol=1&post=31728 Водный туризм
http://www.rulit.me/books/psihologiya-fizicheskogo-vospitaniya-i-sporta-read-304777-1.html Психопедагогика спорта
http://pfst.narod.ru/compet/pravilaffr.htm Правила соревнований по рафтингу
http://zodorov.ru/uchebnoe-posobie-dopusheno-gosudarstvennim-komitetom-rossijsko.html Неблагоприятные психические состояния спортсменов
https://refdb.ru/look/1074192-pall.html МЕтодические рекомендации по круглогодичной подготовке туриста-водника
Программа рассчитана на 5 лет. Гребной слалом исторически возник как способ передвижения по бурной воде на национальных средствах сплава: индейское каноэ, эскимосский каяк, алеутская байдара, хантыйский области многие другие. Это легкие цельные суда, которые могут вручную переноситься и управляться одним или двумя человеками. У всех народов мира с уважением относятся к тем, кто быстрее и лучше других может преодолевать водные пространства и встречающиеся на них препятствия. Программа предназначена для планирования, организации и управления учебно-тренировочной и воспитательной работы в отделениях гребного слалома спортивных школ, спортивных школ олимпийского резерва, а также в учреждениях дополнительного образования детей, где ведется учебно-тренировочный процесс по спортивной дисциплине «гребной слалом». Программа является основным документом планирования учебно-тренировочного процесса, включающего учебный годичный, тематический планы подготовки спортсменов, планы теоретической и психологической подготовки, план воспитательной работы. Занятия гребным слаломом предполагают, что юные спортсмены должны уметь плавать, в том числе и в бурном потоке. В зимний период, в связи с ограниченными возможностями занятий на воде и в целях развития выносливости, спортсмены должны часть тренировочного времени уделять лыжным гонкам
Ссылки на литературу
http://iknigi.net/avtor-vladimir-antipov/31110-psihologicheskaya-adaptaciya-k-ekstremalnym-situaciyam-vladimir-antipov/read/page-1.html Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям
http://www.docme.ru/doc/1266062/1324.greblya-na-bajdarkah-i-kanoe—slalom- Гребля на байдарках и каноэ
http://iknigi.net/avtor-v-mishustin/111844-nachalnaya-tyazheloatleticheskaya-podgotovka-v-mishustin/read/page-4.html Тренировка, работоспособность, реабилитация
http://www.offsport.ru/greblya/ Гребной спорт
http://www.docme.ru/doc/1265534/260.special._naya-silovaya-podgotovka-grebcov-na-bajdarkah-i Биомеханика гребли на байдарках и каноэ
http://padaread.com/?book=53350 Спортивная медицина
http://studme.org/1120061129535/meditsina/pitanie_sportsmenov Питание спортсменов
http://www.rulit.me/books/psihologiya-fizicheskogo-vospitaniya-i-sporta-read-304777-108.html Влияние психологических факторов на спортивный результат
Программа рассчитана на 3 года. Данная программа служит основным документом для эффективного построения многолетней общей физической подготовки и содействует успешному решению задач физического воспитания детей младшего школьного возраста.В данной программе представлено содержание работы учреждения по общей физической подготовке сроком на 3 года обучения. Программный материал для практических занятий по физической, технической, теоретической подготовке представлен по каждому году обучения. Актуальность данной программы состоит в том, чтобы привить двигательные навыки к занятиям не только физической культурой, но и выбрать в дальнейшем тот вид спорта, на котором базируется учреждение. Программа способствует развитию интереса у воспитанников к здоровому образу жизни.
образовательная программа по ОФП
Ссылки на литературу
http://www.studfiles.ru/preview/2907656/ Программа воспитания и обучения в детском саду
http://dob.1september.ru/article.php?id=200600511 Игры с элементами спорта
https://infourok.ru/vozrastnie-osobennosti-dvigatelnih-kachestv-u-mladshih-shkolnikov-1024812.html Развитие физических способностей детей
https://infourok.ru/rol-podvizhnih-igr-v-fizicheskom-vospitanii-doshkolnikov-787193.html Физкультурные упражнения и подвижные игры на свежем воздухе.
http://dohcolonoc.ru/cons/8248-metodika-provedeniya-podvizhnykh-igr.html Подвижные игры и игровые упражнения для детей
http://cebek.ru/2016/09/03/maxaneva-m-d-vospitanie-zdorovogo-rebenka-m-2000/ Воспитание здорового ребенка
Программа рассчитана на 8 лет. «Физическая культура» — могучий рычаг укрепления здоровья детей, повышения физических и духовных сил» — это слова из обращения ведущих ученых — медиков нашей страны. Ученые призывают к тому, чтобы занятие физкультурой прочно вошли в распорядок дня, нужно всегда помнить, что здоровее — великое благо и достояние всего общества, не даром народная мудрость гласит: «Здоровье — всему голова!». Физическая активность является одним из самых могучих средств предупреждения заболеваний, укрепление защитных сил организма, повышение работоспособности и выносливости. Ни одно лекарство, не дает такой прекрасной возможности нейтрализовать вредные последствия нервных перегрузок и гиподинамии. Расширение индивидуального двигательного опыта ребенка, последовательное обучение движениям и двигательным действиям может осуществляться через лыжную подготовку, которая является формой обучения физическим упражнениям Цель программы: Приобщение школьников к активным систематическим занятиям физической культурой и спортом, укрепление здоровья обучающихся и вовлечение большего количества детей в организованный учебно-тренировочный процесс на отделении лыжные гонки
Ссылки на литературу
http://www.studfiles.ru/preview/5765191/ Лыжный спорт
https://refdb.ru/look/1883854-pall.html Лыжный спорт
https://refdb.ru/look/2237921-pall.html Лыжная подготовка в школе
Программа рассчитана на 3 года. Программа «Многоборье» удовлетворяет познавательные потребности заказчиков: детей и их родителей через изучение разных видов спорта. Досуговые потребности, обусловленные стремлением к содержательной организации свободного времени реализуются в практической деятельности обучающихся.Программа ориентирована в первую очередь на ребят, желающих основательно изучить возможности своего организма в преодолении препятствий на воде и на суше и получить практические навыки для преодоления этих препятствий. Походная жизнь, преодоление естественных препятствий содействуют воспитанию коллективизма, дисциплины и взаимной выручки, выработке смелости, выносливости, находчивости, развивают инициативу, что очень востребовано подростками.
Цель программы — создание условий, нацеленных на оздоровление, всестороннее развитие, гражданское и патриотическое воспитания детей и молодежи, создание условий для достижения высоких спортивных достижений в рафтинге и гребном слаломе
Программа рассчитана на 4 года. Художественная гимнастика — сложно координированный вид спорта. Специфика ее проявляется в выполнении большого количества технических движений свободного характера, объединенных в композицию. Художественная гимнастика -соревнования женщин в выполнении под музыку комбинаций из различных пластичных и динамичных гимнастических и танцевальных упражнений с предметом (лентой, мячом, обручем, скакалкой, булавами) и без него. Художественная гимнастика учит соблюдать правила эстетического поведения, формирует понятия о красоте тела, воспитывает вкус, музыкальность.
Ссылки на литературу:
https://www.youtube.com/playlist?list=PLotdUAqaHUEReK8jp9e_42EUDsu9m8IDL
Программа рассчитана на 3 года. В настоящее время наблюдается активный интерес к изучению боевых искусств. Как и во многих других странах в нашем государстве существует и успешно развивается ряд подобных систем борьбы (самбо, бокс, вольная борьба и т. д.). Данная программа посвящена рукопашному бою, одной из боевых универсальных систем, которую можно назвать общенациональной. Вобравшей в себя много передового опыта из других систем единоборств. Техники рукопашного боя широко используются в силовых структурах при подготовке персонала для выполнения задач по освобождению людей. Захвату и нейтрализации противника. Простым гражданам это знание также доступно и многими практикуется для самообороны, а также для достижения гармоничного взаимодействия с окружающей средой, физического и духовно-нравственного развития.
Программа рассчитана на 5 лет. Программа «Сквозь призму времени» дает возможность шире познакомиться с историей села, глубже понять особенности его истории и культуру, приобщиться к исследованию родного края в разных формах – от простейших описаний до серьезных исследовательских работ.
